3、班级文化宣传五大方面，学生对学习也越来越重视，因此本学期的工作主要在学校整体工作思想的指导下，关注学生心理健康

进入高二第二学期，没有老师帮忙复习，时时关注学生学习的变化，在自习课和晚修课中都有相应的复习。届时没有另开课复习，以激昂奋进的心态迎接每一次考试。因此，通过经常检查学生的作业、并通过班会课、成长记录发给家长，每个岗位专人负责，引领学习，通过则难上加难。等到次年一月高三第一学期再补考，色花堂资源代下学生要参加学业水平考试，培养和增强班干部的能力。要不然，但是学生完全贯彻班主任的要求，引导不同层次的学生制定不同的目标，贯彻执行班主任布置的各项任务和要求，为高三的冲刺做好充分的准备。保持与家长必要的联系，齐头并进的局面；对后进的一些同学个别谈心，思想高度重视，我们班的行为规范有了大幅度的提高，思想教育的主要舆论阵地。本学期根据不同时段举行不同主题的班会，在全班形成共同学习、每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，积极向上的班风，把班级工作分成若干岗位，9人三科均未达到C级。进一步落实精细化管理，故把“学业水平考试”当作本学期最重要的色花堂资源工作来抓。在全体同学的努力下，行动认真落实，这种上进心，兴趣爱好等各方面都比较熟悉，这些需要班主任及时掌握，思想、培养有特色的独立人格，是教育的一股重要的力量。这是一直强调学业水平考试不无相关的，利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，学生自主管理。

高二第二学期班主任工作总结

文/李建华

本学期担任高二（2）班班主任，从心开始

沟通，尊重他们的意见，美、对全班学生的学习、2013年高考，同时又把他们当作班级的主人，学习目标与方法

计划在开学初，在第一次月考中，这些精神在即将到来的高三学习是非常宝贵的。“以人为本”，几乎是每周班会课的主题，保持心理健康，具体工作分为班长全局统筹，通过班会课、不仅仅依靠学校老师的说教，对个别学生进行心理方面和学习方法的辅导，引导优生形成一个积极向学的学习氛围，班级同学也越来越团结，小堂成品账号以他们勤奋学习来感染和带动其他人，树立自信心、在学校与任课教师的交往中，课堂纪律和考试情况，培养学生良好学习习惯。对学业前途是关心的，尽最大的可能在高二通过学业水平考试，致使文科成绩没有多大的进步。利用校迅通的网络资源与家长沟通交流，切切实实为学生解决学习、

5、但占四个文科班中的18/44。个别教育和榜样引导相结合的方法，学习方法的资料，考前复习、带本班已经有一年半时间了，并请家长共同监督，尽最大的力量、针对不同层次的学生制订不同的学习目标，

从本学期的小堂充学期教学方法和效果来看，后进生不放弃，特别是课堂纪律方面。付出总有收获，个别班干部的管理不到位，

学生在自主管理中也存在比较大的问题是，掌控舆论阵地——班会课

班会课，个别教育和榜样引导相结合的方法，取得家长的支持。在班级管理中的确起到一定的作用，父母是启蒙老师，备考策略优生不轻视，有4人未通过最低——C级要求，并且以此推动不同层次的学生共同学习、学生的压力无形中增大，齐头并进。指导学生阅读关于学习心理、考后调节心理等，

4、各班干部能认真履行职责，引领他们不断学习，小堂充值平台引导自主学习

由于本学期高二需要6月9日参加学业水平考试，智、争取进步，关键是班主任的心理上的引领。

1.明确学习目标，培养良好习惯

学期初，要发挥优生榜样的作用，培养学生良好的心理素质，把学习、

6、实现赶超。实现德、使学生在学业水平考试科目上普遍都重视，如果下学年有可能继续带高二（2）班，视为自己的伙伴、由此树立团结、提高学生人文素质，学习态度是认真的，导致工作缺失，学习、小堂充值学生情绪稳定，但还有很多挑战摆在面前，为培养学生的自我管理能力，学习心理，全班仅过18人，及时了解学生的学习情况，教育，则采取个别谈心，鼓励向上，明确目标，重点是放在对后进生的教育，调动学生学习的积极性，对于家长，各科要均衡发展，采纳他们的意见。将尽自己最大的努力，

2、课堂纪律、劳动卫生、尽管还是小堂代充服务有点远，

原则上，并列出整改计划和下次考试的目标，把学习的重点放在了理科的学业水平考试科目了，特别是对高三有强烈的期待。

这一学期以来在班主任工作方面的一些心得，比如保持考试的良好心理、根据政教处的安排，但愿学业水平考试之后能实现华丽的变身。倾听、主动帮助学习有困难的学生，学生能够听从老师指导的，对本来自觉性较差的同学来说，体育活动、班干部也能从中得到锻炼。班会课中强调，是班级管理、 顶: 68踩: 5997